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풍성한 과학의 달 행사, 어떻게 준비할까?
초등학생을 위한 참 쉬운 과학독후감, 과학신문, 과학탐구보고서


4월은 과학의 달이다. 또한 4월 21일은 과학기술의 중요성을 널리 알리기 위해 지정된 과학의 날이기도 하다. 이렇듯 과학의 달 4월이 되면 각 초등학교에서는 학생들에게 과학적 소양과 상상력을 키워주기 위해 과학독후감 쓰기, 과학 상상화 그리기, 과학탐구대회 등 다양한 행사가 열린다.

미래의 과학자, 과학 꿈나무들을 만날 수 있는 다양한 과학 관련 행사를 준비하는 효과적인 방법은 무엇이 있을까? 초등학생의 각종 숙제/과제물 샘플과 예문 등을 제공하는 초등학업 콘텐츠를 운영하고 있는 니즈폼에게 들어봤다.


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▲ 과학독후감 쓰기
독후감은 학생이 책을 직접 읽고 요약한 내용과 자신의 느낌을 정리할 수 있는 능력을 키우기 위한 것이다. 그러므로 과학 도서는 너무 어려운 주제보다, 평소에 관심이 있는 분야 또는 흥미로운 주제의 도서를 선정하는 것이 좋다. 그리고 책 정보, 줄거리를 비롯해 느낀점이나 새롭게 알게 된 사실 등 감상을 구체적으로 작성한다.

책을 읽으면서 어렵거나 이해가 가지 않는 부분이 있었다면 솔직하게 과학독후감에 작성하는 것도 하나의 방법이다. 이렇게 서술하는 방식이 어렵다면 주인공에게 편지쓰기, 결말 바꿔쓰기 등 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 수 있는 다양한 독후활동을 하는 것도 과학독후감 쓰기의 한 방법이다.


▲ 과학신문 만들기
신문 만들기는 취재할 내용을 찾아 기사를 작성하고 편집하는 과정을 통해 기획력, 사고력을 키울 수 있다. 이 때문에 최근에는 가족신문뿐 아니라 독서신문, 환경신문, 금연신문, 직업신문 등 다양한 주제의 신문 만들기가 과제로 주어지고 있다. 신문 만들기를 위해서는 먼저 과학 중에서도 세부적인 주제를 선정하고 어떻게 구성할지 결정해야 한다.

그리고 과학신문 원고를 작성할 때는 글과 적절한 사진과 그림 등 시각 자료를 활용하는 것이 좋으며 이후 편집, 교정하는 과정을 거쳐 완성한다. 신문 만들기가 막연하게 느껴진다면 실제로 배포되는 신문의 구성된 형태나 기사가 쓰여진 내용을 꼼꼼하게 살펴보고 이를 참고하는 것도 효과적인 방법이다.


▲ 과학탐구보고서 쓰기
교과서에서 배운 것을 토대로 학생 스스로 주제를 선정해 탐구하고 결론을 얻는 과학탐구대회. 탐구과제는 실험이나 관찰 등 상당한 노력과 시간이 필요하다는 부담을 갖기 쉽다. 이 때문에 스스로 탐구과정을 해결할 수 있는지 따져본 후 주제를 선정하는 것이 좋다.

주제를 선정해 관련 자료를 수집하고 관찰이나 실험을 거쳐 과학탐구보고서를 작성한다. 과학탐구보고서를 작성할 때 표나 그래프를 활용하여 일목요연하게 정리할 수 있고, 실험 내용을 단계별로 사진을 찍어 첨부하는 것도 효과적이다. 알게 된 원리와 느낀점을 요약하여 과학탐구보고서를 마무리한다.

여기에 완성도를 높이고 싶다면, 양식과 예문 등을 제공하는 콘텐츠를 활용하는 것이 효과적이다. 대표적인 사이트인 니즈폼 초등학업은 가족신문, 독서신문, 과학신문, 체험학습보고서, 과학탐구보고서, 최신독후감, 과학독후감, 글짓기, 영화감상문, 관찰일지 등 샘플과 예제 등 숙제/과제물 50종 완전모음으로 학생과 학부모들에게 큰 인기를 끌고 있다.

각종 과학의 달 행사를 ‘숙제’로만 생각하게 되면, 학생들에게 부담이 될 수 있다. 반대로 자신의 학습 능력을 이끌어내고, 향상시킬 수 있는 학교 교육 활동의 일부라는 것을 인식시켜 학생 스스로 참여하고, 만족을 느낄 수 있도록 가르쳐야 할 것이다.

 과학신문

 과학탐구보고서

 
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